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Im Jahr 2010 übernahm Jan an der Universität Siegen eine Schlüsselrolle in der Überarbeitung des Curriculums für angehende Technische Zeichner und Produktdesigner. Sein Projekt konzentrierte sich auf die Integration neuer Ausbildungsverordnungen in die internen Lehrpläne, um eine zeitgemäße und praxisnahe Ausbildung zu gewährleisten.
Unternehmen:
Zeitraum:
Aufwand:
Eigene Rolle:
Methoden:
Jan wendete Fachkenntnisse in der Curricula-Analyse und im Curriculum-Design an, um bestehende Lehrpläne zu überarbeiten und diese methodisch an die aktuellen Anforderungen des Berufsbildes anzupassen.
Technologien/Tools:
Die Überarbeitung erforderte keine spezifischen Technologien, stattdessen lag der Fokus auf einer tiefgründigen methodischen Analyse und interdisziplinären Integration der Lehrinhalte.
Größte Herausforderungen:
Jan sah sich mit der Aufgabe konfrontiert, existierende Curricula gründlich zu analysieren und im Kontext neuer gesetzlicher Vorgaben zu überarbeiten, um einen relevanten und anwendungsbezogenen Lehrplan zu kreieren.
Fachliche Ergebnisse und Erfolge:
Das Ergebnis war ein vollständig überarbeitetes Ausbildungs-Curriculum, das detaillierte Lehrinhalte von den Grundlagen bis hin zu spezifischen Aufgaben für die Auszubildenden bereitstellte.
Soft Skills:
In diesem Prozess zeichnete sich Jan durch seine Fähigkeit zur Teamarbeit und Koordination mit Kollegen und dem Ausbildungsleiter aus, was für die erfolgreiche Umsetzung des Projekts essenziell war.
Was gelernt?:
Durch die Entwicklung des Curriculums vertiefte Jan seine Kenntnisse in der Lehrplananalyse und -erstellung.
Branche:
Bildung
Fachgebiet:
Technisches Zeichnen/mechanische Konstruktion
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